初二周记

【推荐】初二周记范文八篇

不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，想必大家都有了很深的感触吧，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。我们该怎么写周记呢？以下是小编帮大家整理的初二周记8篇，欢迎大家分享。

初二周记 篇1

暑假要结束了。有了开始，当然有结束。开学了，我就又升了一个年级，初二了，时光飞逝，岁月如梭啊……我们总是要成长的，慢慢的一步一步地走。有何老师同学一起了，真好。

开学了，我要学习更多的东西，更多的认识这个世界，更好的认识这个社会，一切既有趣有好玩，但是同时又有好多的作业，好多看不完的书。但是上学还是很好的，喜欢开学，喜欢学校和同学们一起学习，一起玩……

这次开学，我们的语文老师换成了大队部的王老师，王老师表面看起来很年轻很漂亮，但是老师对我们还算严厉的，但是我们都很喜欢王老师，王老师上课的时候，同学们都很认真，王老师上课让我们放松极了，我上课比以前更加专注了，更能听得进去了，下课时王老师和我们打成一片，和王老师一起有零距离的感受。

我们还来了一位不叫帅气的物理老师，同学们都很喜欢他，但是老师上课时一点也不马虎，对我们很严厉，但下课后，他会给不会的同学耐心的指导，因为老师是刚刚来的，了解并不深，只知道老师姓王。

知了也睡了，安静的睡了，忙碌之余，感受这宁静的夏夜这迷人的夏夜，享受快乐而简单的暑假生活，享受着……回忆着……回忆着……

初二周记 篇2

伴随着紧张的考试结束，快乐的寒假翩翩而至，我高兴地欢呼雀跃。耶！没有了功课的压力，可以尽情地玩玩，好好地读课外书，可以旅行，还可以上网。想着这些我就喜上眉梢。

哎呀！不行，如果在假期里太贪玩的话，等到开学的时候，生活规律全部打乱了，早上一边要咬着牙起床，打着哈欠听课，这样一定会影响学习，而且对身体也很不好。这样学习身体两耽误，多不划算啊。如何把假期生活过得有声有色呢，当然要有一个完整的寒假计划了。

我制定了一下的寒假计划：

在阅读方面：

寒假是读书的大好时间，我这个小小书迷可以按计划读书了。在这个寒假我要读的书是《凡尔纳四大科学幻想名著》、《狮心兄弟》、《红楼梦》、《汤姆叔叔的小屋》，还有每个月的儿童文学和实用文摘是必须要读的。读书的时候也认真做笔记，把自己的感悟写出来，把书中的精彩片段和好词好句记下来，做到厚积薄发。

在学习上：

每天用一个小时认真完成老师布置的作业，把作业平均到每一天。每天坚持读英语、诗歌和优美文章一小时以上。绘画可是我的最爱，每天下午画四十分钟到一个小时的素描。画完画后，把寒假中的所见所闻或对生活的感悟记录下来，发到博客上。

在生活方面：

寒假里，要好好锻炼身体，每天跳绳、踢毽子或者玩沙包。要多帮妈妈做家务。在这个寒假，我准备学会做简单的饭菜，当妈妈不在家的时候我就可以大显身手了。

社会实践方面：

寒假了，至少去两次敬老院。在敬老院可以帮工作员阿姨做一些力所能及的事，陪爷爷、奶奶们聊聊天，为奶奶们梳梳头发，让爷爷、奶奶们开开心心过大年。

过年的时候，为长辈、亲戚朋友们拜年，为他们送上真挚的祝福。

过年了，又可以收到压岁钱了，我要合理使用压岁钱。一部分让妈妈为我存起来，一部分买书，另一部分可以捐给山区的贫困孩子们。

我一定按我的计划做。我想我的这个寒假一定是一个快乐而充实的寒假。

初二周记 篇3

　01X年X月X日 X天

想象中的暑假是快乐无忧、笑声常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，这个暑假是枯燥乏味，毫无生机的。唉，这还没有放假呢，就被考试折腾成了一只“落汤鸡”。本以为放假之后，可以尽情的放松一番，调节调节心情，但就在有这个念头不久，假期补课这个“噩耗”就传来了，弄得我像被霜打了的茄子焉了，似乎所有的念头一下子都被抛到了九霄云外。

在学校补了几天课后，不知由于什么缘故，不补了。这可把我高兴得如一只脱笼之鹄。但好景不长，父母一向是望子成龙，望女成凤，所以他们又把我送去“充电”了。这可把我气的火冒三丈。我这个人，该学习的时候绝不马虎，不该学习的时候就连阎王老子拿我也没有办法，这可是天下“无人不晓”的。为此，我就抠了一肚子火，真不知道这个暑假是属于谁的。

补课期间，我不甘心自己的暑假就这样在别人的控制中度过，于是便想玩个痛快、刺激点的，所以就学着别人在课上看漫画。谁料这一看，就把我推进了“火坑”，不知是谁向老师通风报信，还是我留下了“蛛丝马迹”，给老师的“火眼金睛”给发现了!此后我每天都在躲躲藏藏、心惊胆战中过日子。补课接近了尾声，我的心才渐渐平静了下来。

补课之后，我唯有一个愿望，就是静下来“安度晚年”，但是同学一个又一个的电话却搅得我“鸡犬不宁”我的同学找我到他家玩，晚上还要在他家住，我犹豫了，说我要和父母商量一下，才能给他答案。但我知道我这样说纯粹是安慰他，因为我知道，父母的答案一定是“不行”。但我还是抱着试一试的想法。晚上，我便试着去闯父亲的“鬼门关”，没想到，这一关竟然顺利过了我兴高采烈，满怀信心的又去闯母亲的“十八罗汉阵”。但是，这一关我没有闯过去，反而搞得我是伤痕累累。此前我抠在肚子里的火气一下子全都冲着母亲发了出来，引来了母亲的一顿“拳脚”。我满腹委屈，泪水在眼眶里打转，但我不敢说一句话来反驳，于是我采取绝食的办法来对抗母亲的“暴力”。唉!但由于我天生是个“馋嘴”，才绝了一天，就忍不住了。就这样，“绝食风波”平息了，暑假也在刺激和无奈中过去了!

初二周记 篇4

快乐的暑假很快过去了，迎来了紧张的学习。

9月1日这天，我来到了新的学校，虽然还没有装修好，但我还是觉得像装修好了那么漂亮，那么宽阔。给我留下的第一印象，就是太漂亮了！

我到校后，就认识了新同学和新老师，排好座位，我们就到广场去听校长讲话了，给一年级的小朋友戴上鲜艳的花朵。

先是校长讲话，他讲了没多久我就感到头晕晕的。眼睛里有斑斑点点的东西围着眼睛在转。这时，我立刻蹲了下来，闭上眼睛。我感觉到身体里的水珠不断的往外冒。因为太闷了，我从来也没有这样难受过。而且是在开学的第一天，我就这样。

校长的话我也没听。到了给一年级的小朋友戴花的时候了，我站了起来，头摇了摇，觉得浑身不自在，但我还是坚持了下去。戴完红花，我回到了队伍里。老师突然看到了我嘴唇发白，脸色也不怎么好看，就把我带回了教室里，让我休息一下。到了吃饭的时候才把我叫去吃饭。

哎，真是难忘的一天。我一定要好好锻炼身体，决不让我生病。做一个健康的我！

第一天，我就是这样过的。

初二周记 篇5

早晨的空气很好，很久没呼吸到新鲜的空气了。吸口气，再慢慢地吐出，整个人都轻松了许多。记得每学期的头一天日记里都会有这么一句话：“这学期一定要努力学习，改掉以前的坏毛病，重新开始！”结果一个学期下来，不仅没有很努力地学习，坏毛病也仍旧是没有改掉。但还是会在心里安慰自己说：“下学期，从下学期开始就要真的努力拉！”

六年级，是适应阶段，考不好，没关系；七年级，是熟悉阶段，考不好，没关系；八年级，是第一阶段的冲刺，考不好，有关系！也许六、七年级我就是玩过来的，根本没有付出自己最大的努力，毕竟还没到重要的八年级，考不好，心里也就原谅了自己。但，现在，我真的已经是个八年级的学生了。课本明显比以前多了，压力明显比以前大了。不再是那什么也不懂的孩子了。

八年级，对我们来说是意味着什么？多了一份责任，少了一份无知；多了一份理解，少了一份任性；多了一份努力，少了一份贪玩。意味着不能再像以前那样了，要努力了，要懂事了。恍然回首看看那已度过的7个学年，发现自己变了好多，确实是不一样了。不再会像以前一样受点委屈就会哭；不再会像以前一样因为某个心爱东西的争夺而和朋友闹翻；不再会像以前一样排斥任何人。

告诉自己：每天都要对得起夕阳……捧着新的课本，怀着新的心态，走在忙碌的人群中，用双手为自己创造一个新的开始哦。

初二周记 篇6

这学期,我任教八年级(初二)1和4班的英语。英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在 “厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。这学期我做的成功之处是：

第一，确立与新课程相适应的教育观念。

学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。

第二，使学生明白学习目的。

要学好英语，首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世界将是个充满竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。如果我们不懂英语，怎么去了解世界?只有学生自觉地把自己的理想与祖国的'前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合学生的实际情况，通读和节选教材，围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。

第三， 改革课堂教学，积极运用学校推广的讲学稿。

积极响应和落实学校的改革实验课题，在每一节英语课堂教学中都认真使用讲学稿，并认真出好每一份讲学稿，督促检查好每一位学生做好讲学稿并实行周周清每周小测试，检查学生掌握知识的熟悉程度，以查漏补缺，扎实打好学生的英语基础，尽快提高学生的英语成绩。

第四，努力建立融洽的师生关系。

相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我

必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的父母，关怀备至。这样经过我一学期的精心教育和培养,我所教班级学生成绩都有不同程度的进步,特别是二(4)班整个班级的学生无论从班级纪律.行业习惯.学习能力及英语成绩各方面都有显著进步.

不足之处：目前的讲学稿教学改革还在试行当中,在课堂上我总怕学生吃不饱，不知不觉地讲多了，给学生思考的空间还不足，知识传授比重大，语言实践不足等等。今后我将建立以学生为本的教育观念，将讲学稿教学改革做到更上一层楼。

初二周记 篇7

今天的一堂课，让我受益终生！

今天我们的老师为我们请来一位作家，让他给我们这些在象牙塔里学文学的人讲讲他的创作，他的感悟！

我们在课堂上称作家为包老师，他平日里很忙，能来到我们的课堂让我们很高兴！

包老师并不是我想象中的那样，他很普通，但在他的话语间透露着一种文人特有的高傲气质，有着他自己的立场，在世俗的社会中可以保持自己的一份灵魂的高傲！

同时也教会了我们一些他的人生和生活的经验，让我最终的感受就是这些东西不是我们在书本上所能学到的，所以说听君一席话胜读十年书！这是难忘的一课！

初二周记 篇8

昨日，家里就我和妈妈两个人，这在除夕夜里显得十分冷清，但是，我们都个性开心，没有比过年更让我激动了，我这样认为，因为只有在过年的时候，我的手里才会有好多毛爷爷，我爱毛爷爷！

妈妈做好了饺子，刚刚出锅的饺子热腾腾的，我咬了一口，肉汁喷进我的嘴里，烧死了。我妈给我说了句“新年快乐啊”我笑了笑，没有说什么。一个个饺子进了肚子，我妈说：“别吃太多，一会儿看春晚还吃糖吃饼干呢，别吃了太多不好消化睡觉了时候难受。”吃完饺子后，我和老妈坐进我们自己做的温馨沙发上，吧过年准备的糖啊饼干啊都拿过来，等着春晚的开始。

春晚中，没有了赵本山的身影，我问我妈为什么赵本山都不上春晚了？我妈说：“他和春晚导演闹矛盾了。”“两年都没有和好？！”我惊异了，我和朋友之间闹个矛盾不到一天可就好了啊。我妈哼哼了几声，“他们可一个比一个牛。”

春晚中，小品都很好，《想跳就跳》中，蔡明对潘长江的讽刺，太损了。！在贴小广告的小品中，那个穿粉裤子的“美男子”的“哦，天啊，mygaden！”还有那个大个子的小偷，矮保安。

那英的歌我最喜欢，因为她的声音个性好听，还有她之后背景的映衬，那么美，那么花，从顶上看就分不清哪是人哪是花了，真漂亮，要是俺家是呢样就好了。

在看春晚的时候，外面的炮声不断，邻居放了几串打鞭炮，还好我家门的党风能量强，没有炮味进屋子里，要不然我和我妈都给呛死了。做一我个性烦放炮，一个大雷吓死个人了，还有可能被崩着，真不明白放炮有什么好的，只是营造一种过年的气氛罢了。明白春晚结束我们准备去睡觉的时候，炮声还一向不断进入我们的耳朵，烦死了，但是我们太困了，不一会儿，就在这花炮声鞭炮声交织的半夜睡着了，我一睡睡到这天的正午，一齐来就吃饺子，这生活，美滋滋的，嘎嘎，明天去姥姥家要压岁钱喽！