课间十分钟记叙文

时间:2024-09-12 15:17:22
课间十分钟记叙文15篇

课间十分钟记叙文15篇

相信大家都接触过作文吧,特别是记叙文,记叙文写的是生活中的见闻,要表达出作者对于生活的真切感受。那么应当如何写这类型的作文呢?下面是小编整理的课间十分钟记叙文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

课间十分钟记叙文1

叮铃铃,叮铃铃。一阵阵清脆的铃声传到了我们的耳边,大家都知道,这是一首欢乐进行曲。

下课了,大家都乘着课间去休息一下。这时,操场传来了阵阵加油声,向那一看去,原来那里正在进行足球比赛呢!两队各有5个人,分别为红队和蓝队。在裁判员的号令之下,比赛开始了,红队先抢到球,红方1号的他绕过了对方的前线向球门踢去。蓝方的10号守门员没守住,红方加了一分。因为红方已经得了一分,所以蓝方已经有点怕了。这次,是蓝方的球,蓝方6号控制着球,躲过了红方的拦截,快到球门了,6号球员汗如雨下,因为他知道,如果这球没进,那么比赛就很有可能输了,6号球员用了一个假动作,先往左摆了一下,让守门员以为从左踢进球门,守门员就往左边扑过去,6号球员乘机迅速地向右踢进球门,球进了,我们都为他捏了一把汗,比分变成了1比1。最终蓝方成功获胜了。

看完了这场精彩的比赛后,上课铃也响起来了,我们也走进教室去上课了。

课间十分钟记叙文2

“叮铃铃”清脆的下课铃响了,同学们像潮水般涌出教室,争先恐后地来到操场,和自己的朋友们在操场上玩了起来。

一二年级的小朋友们,因为自己的教离操场不是太远,所以一下课就直接在操场上玩游戏,他们玩的游戏可谓是五花八门,乒乓球、踢毽子,三个字等游戏都是家常便饭,有时连cosplay(角色扮演)都会玩,看着他们无忧无虑在操场上玩耍的样子,每个人的心里都十分羡慕他们。唉,可怜我们五六年级的人了,因为我们的教室基本在四楼,如果下课去操场玩的话,一到上课铃响了,又要连忙赶上楼,而且往往都会因为要爬四层楼而迟到,除非是体育课,或是音乐课,或是一些上课教室离操场不是太远的课程,我们才会在操场上玩游戏。

“叮铃铃”下课了,下一节刚好是体育课,我们男生赶紧跑下楼,拿起一个篮球,在篮球场上玩了起来。

因为篮球场上有人,我们不能打篮球比赛,只能进行投篮,投篮没投进的人可是要罚跑篮球场一周的哦。这时,只见郭炜舰拿起篮球,瞄准篮筐,纵身一跃,把篮球向球筐投去,篮球宝宝调皮的在球筐上转了两圈。眼见篮球已经向球筐倾斜了,谁知一阵微风吹过,篮球宝宝完美的从球筐的边上滑落,真可惜,球离篮筐仅有一步之遥。没办法,郭炜舰只好绕着球场跑了一周。终于轮到我了,我忐忑不安的拿起篮球,先拍了两下,双手拿球,左手扶着篮球左侧,右手则托在篮球后方,瞄准篮筐,接着右手发力,把球向球筐里一投,只见篮球在空中划了一道完美的抛物线,打板入篮。“耶,球进了!我不用跑圈啦!”

下课的时间对于我们来说永远是短暂的,上课铃响了起来,我们赶紧把篮球放在一边,准备上体育课。

课间十分钟记叙文3

课间十分钟像一个走在沙漠上的人忽然看见一片绿洲。又像一个饥饿的人看见了一杯香喷喷的奶茶,还有一个又大又甜的面包。

丁零零,清脆的下课铃响了。我们像小鸟一样飞出了教室,直冲向操场。操场里,一下子就变的热闹起来。看!教室里三个一群、五个一伙的在聊天。刘卓讲的是眉飞色舞,任子杰听的是全神贯注。爱学习的人趁下课多做一会作业,做的专心致志。看书的人被吸引住了,一会捧腹大笑、一会愁眉苦脸。打扫的负责往地上洒水,拖地的人也拖的很辛苦。

瞧!操场的北边有的人在跳绳,绳子在不停的飞舞,双脚飞快地一起一落。丢沙包的姐姐们把沙包一扔,只见沙包像子弹一样射出。那个人准备接住。那个人敏捷地弓下身子,沙包稳稳地落在那个人的怀里。打乒乓球的哥哥们进行了激烈的比赛,那个哥哥用力一打,另一个哥哥没反应过来,比赛就输了······正当我们玩的热火朝天的时候。上课铃响了,我们飞快地跑回了教室。贾沁瑞还没上厕所,然而他就像箭一样冲像厕所。

操场上一下子变的平静了,我们听见了朗朗的读书声。

课间十分钟记叙文4

“叮铃铃”,下课铃声响了,在接下来的十分钟里,学校沸腾了!

“呼呼啦啦……”同学们倾巢而出,有的在“叽叽喳喳”聊着天,有的“嘻嘻哈哈”玩着游戏,好不热闹!而我却因为作业忘带在教室里忙着抄它呢!看着外面热闹的景象,那可真是折磨。

过了一会儿,我的好朋友周禹清走过来,说:“兄,出去玩会儿。”“不行啊,我还要抄这个作业呢!”我回答。但周禹清竟然说:“如果老师找来,你就说是我让你去玩的。”这下我可乐了,出门跟他一起聊天、散步,太快活了!我感到风儿“呼呼”地吹着我的脸,非常凉爽,像和我在打招呼。看到阳光正照着楼下鲜艳的花儿,小朋友脸上快乐的表情,几乎忘了所有的烦恼。我和周禹清不时玩会儿我们发明的名叫“乘坐光子号”的游戏,小朋友的“叽叽喳喳”“哈哈哈””噔噔噔“活动的声音也听着比较顺耳了。其实我也是很喜欢外界声音的,比如鸟声、车声、乐声等,但就是受不了我心烦意乱时听到别人快活的声音。现在,我和周禹清玩得多么欢啊!而且,管我作业的老师也没来,太棒了!我们”呱呱呱”聊的开心时,“叮咚”一声上课铃划过长空,呀!上课了!我们又“噔噔噔”鱼贯而入,开始上课。

课间十分钟简直就像十秒钟般短暂,却又很漫长。我看了看写了一半的作业,心想:剩下一半就一点点,还不如不听周禹清,写完这一半呢。正好,天空“哗啦啦”下起倾盆大雨,就好似我的情绪一样低落。

课间十分钟记叙文5

“叮叮当,叮叮当,铃儿响叮当……”不觉中响起了悦耳的歌声——下课啦!

“oh。yeah!下课喽!哥们儿,快一点,我们去抢一个好一点的篮球架!”

“咱们去踢毽子吧。快来呀!要不来不及了!“

隔壁教室里拥出一群同学奔向操场,而我们仍然坐在教室里听老师苦口婆心地讲课。我瞅一眼窗外操场上的小伙伴们,个个玩得不亦乐乎:有打篮球的,有跳皮筋的,有打羽毛球的,低年级的同学则在和老师一起玩”老鹰抓小鸡“的游戏……看得我都眼馋了,真想马上就跑下楼去和他们一起玩耍,那该多惬意呀!可是老师还在讲台上喋喋不休地讲着课,唉……

其实有些同学早已把课本收进了课桌,手里拿着乒乓球和球拍,右脚放在过道上,只等”裁判员“的”发令枪“声了。有些同学的眼睛不时地往窗外瞟去,注意力早就飞到九霄云外去了。老师还不时地说:“请集中注意力,我把这一段讲完就下课。”有人在小声嘀咕:“怎么还不下课?”“难得的课间又泡汤了,唉……”

”叮铃铃,叮铃铃“,上课铃又响了,课间十分钟就这样过去了。这时我们要赶快抓紧时间上厕所,上完厕所又得进入学习的状态,课间活动早已不复存在。

老师啊,你们的苦心我们知道,但课间只有十分钟,按时上下课,让我们和小伙伴们一起尽情地游戏、玩耍,缓解学习压力,为下一节 ……此处隐藏2937个字……暂啊!虽然课间只是玩耍感觉得时间少,但这也告诉我们,我们要珍惜每一分每一秒时间,浪费时间是不好的行为,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴呀!

课间十分钟记叙文11

一句下课,只要老师话音刚落,同学们就像出笼的小鸟,一窝蜂似的涌出教室。外面就像有魔力一样,深深吸引着我们。但那还是男生们的主场,但是女生们还是喜欢呆在教室里聊天,走廊上散步,讨论题目。

还是让我们把所有的目光聚焦在操场上吧。我一踏入教室,一股微风带着桂花,淡淡的芳香扑面而来。操场上早已人山人海,同学们好似八仙过海——各显神通。看我们班男生,上厕所时必不可少的开小火车,这一般都是由小胖开始。一个接一个。有一次,一个在火车尾的男生,大喊一声:老师来啦!他们以迅雷不及掩耳盗铃之势,立刻松手,纷纷散开,秒变无事之人。我们在看戏的吃瓜群众,有的捧腹大笑;有的用手捂住嘴偷笑;有的笑得肚子都疼了。他们一往后看,根本没什么老师,这才知道自己被耍了。不过,那男生早已逃之夭夭,女生们议论纷纷:没想到他们还留了一手。不过老师还不知道呢!”在聊着说着中,又嘻嘻地笑了起来。

阳光虽然照着它们逃走的背影上,但是,这可暖在了心间啊!

上课了,大家依依不舍地回到教室。这美好的课间,却在我脑海里历历在目。

课间十分钟记叙文12

回想起一年级的时候,那时大家都天真可爱,一到下课就有很多的游戏在操场上等我们去迎接它们那些常客。

然而,时光不等待我们这群喜欢玩耍的孩子。一眼,三年过去了,那些常客都无声无息地离开了我们的身边。老鹰和小鸡们飞到森林里去了,小白兔顺利地逃出了大灰狼的手掌心,只剩下我们这群孤独、无趣的孩子在教室里复习功课的读书声。

可是,没过多久,我们又找到了与一年级时的课间游戏截然不同的新游戏。不仅全班的同学喜欢,老师也和我们一起玩了起来。一样是跳绳,一样是踢毽子,还有一样是辫花篮。

先讲讲跳绳吧!每个同学的书包里都有一根绳子,闲着没事干的时候,便可从书包里掏出那根绳子跳起来,你可别小瞧那群男生,一次能跳上好几十个呢!

再来讲讲我班的踢毽子情况。走廊上全是一根根彩色的“羽毛”,那是毽子的“羽毛”,毽子告诉我,全是男生干的“好事”,每一次都丢的很高,但命中率可不高,每次都是从高处“砰”的一声摔下来,每一个毽子都摔成了“重残疾”!

最后讲一讲辫花篮。老师也参与其中,大家一起唱啊!跳啊!累的满头大汗。男生也组织起了小分队,又唱又跳,直到上课才分开。

“当当!”上课铃响了,游戏们藏进了每一个角落。

课间十分钟记叙文13

“那丁零零的下课铃声送来十分钟,来吧,来吧,大家来轻松轻松……”每当我听到《课间十分钟》这首歌欢快悦耳的儿童歌曲,心儿就飞向了学校的操场……

伴随着下课铃声响起,同学们像潮水般地涌出教室,大家让疲劳眼睛看看蓝天,让紧张大脑吹进春风,让自己握笔的手指摸摸皮球,让快活的叫声冲出喉咙。你听,大家说笑着、就喊着涌向操场你看同学们有的拍皮球,有的跳皮筋,有的摇着呼啦圈,还有一群小朋友手拉手做起了游戏……几分钟前,校园里还是一片宁静,现在已经是人如潮涌、热闹非凡了。大家都沉浸在课间十分钟的轻松快乐的气氛之中。

我与几个小伙伴正在玩“鬼抓人”的小游戏,陶醉游戏的快乐之中,这时,我们被一阵阵“加油!加油!”的呐喊声吸引了。

我们循声望去,只见10几名个区年级男生正在举行一场精彩的足球比赛。只见一名高个子男生正带着球,巧妙地躲过对方球员的围追包抄,迅速地把球传到距离对方球门最近的一名同伴。说时迟那时快,这个同伴接球后,以迅雷不及掩耳之势,飞起一脚,只听到“叭”的一声,足球从守门员的左侧飞进了球门。在看场外,小观众们沸腾了,暴发出阵阵热烈的掌声。

这时柔美欢快的音乐声从喇叭里传来,课间十分钟传来了,同学们都恋恋不舍地离开了操场,走向教室。

课间十分钟记叙文14

“叮铃铃……下课的时间到了……”一阵清脆悦耳的铃声响彻偌大的校园,坐在后排正在说悄悄话的,还有与周公对话的差生们浑身一激灵,精神抖擞起来,挺直了腰背,用热切地目光盯着老师,偷瞄着腕表,期待老师早些下课。而班级前几名的学生仍目光炯炯地盯着老师,手里转着一枝笔,时而紧蹙眉头,时而笑逐颜开,心里巴不得老师讲到下节课上课时。最终老师收拾好书,大手一挥“下课!”课间才正式开始。

坐在后排的学生们早已按捺不住迫切希望玩耍的心,欢呼一声,飞速收拾好桌子上的东西,撒腿便跑。女生们三个一群,五个一伙地收拾好东西,慢条斯理地放好下一节课需要的书,呼朋引伴地手挽手去办公室找老师们闲谈,时而开开玩笑,时而聊聊天,时而询问问题。在老师面前,女生们如同一只只乖巧可爱的小白兔,深得老师欢心。

班级里,几个“眼镜”又开始争论起来。他们常为一道题争论得不可开交。低头时,挥笔疾书,有如快刀斩乱麻横扫千军;激昂时,面红耳赤,唾沫横飞,如雷贯耳;急切时,两眼发光,七窍生烟,气急败坏;讨论结束了,或旗开得胜,自诩为降龙卧虎之能人;或甘拜下风,立下战书,重振旗鼓,改日再战……

瞧,几个女生从走廊里的卫生间里出来,嘻嘻哈哈地打闹着,四周回荡着她们如银铃般清脆的笑声。不知是谁起了一个头:“我们来诗词接龙吧!”“好呀!”其余女生忽闪着明亮的大眼睛,如同宝石一般晶莹剔透。你说一句“明月几时有。”她来一句“把酒问青天。”我道一句“大江东去,”她来一句“浪淘尽,千古风流人物”……

“叮铃铃……”上课铃声响了,同学们蜂拥着进了教室。课间十分钟尽管十分短暂,但它饱含着我们美丽的青春与快乐,值得我们去嬉笑,去奔跑。

课间十分钟记叙文15

“丁零零……”同学们最期待的下课铃声终于响起,教室里立马乱成一锅粥,各路“部队”一下子冲出教室,校园里顿时炸开了锅——

班里的“冲锋手”是那些“厕所英雄”。每到下课就冲进厕所,寻找一切可以曝光的事件。比如说:有雄性不小心冲进了“女儿国”,有人方便后没有用水消灭……“厕所英雄”收集完新鲜“爆料”后,立刻带回班级里曝光。听众居然对此饶有兴趣。

我们班还有一群“商业部队”,大boss是我们班最讲诚信的人——张传正!他手下的“员工”也是良心做“买卖”,还细分出一些小组,比如修笔专业,销售学习用品,售卖好吃的小零食,借书业务等,“买卖”做得超好。

“学霸组”就比较没意思啦,一觉得吵就躲桌子下,用衣服盖住脑袋,继續奋笔疾书。不过,偶尔的突发事件还是蛮有意思的。有一次,一名学霸躲到桌子下时,不小心将椅子撞翻,打翻了旁边的水桶,不巧桶里还有水,瞬间,那个很有威严的学霸变成了“落汤鸡”。

还有一队超有名气的“偶像音乐组”,每到下课都会开办一次小型音乐会。观众不止本班同学,还吸引了很多外班同学。老师有时都站在窗户前聆听。每当演唱结束,他们的铁杆粉丝总是叫道:“再来一首!”

“丁零零……”上课铃响了!仿佛听到了最高指令,各个“部队”迅速收队,如同潮水退潮一般不留一丝痕迹。此时校园里,又开始回荡着朗朗的读书声,老师的谆谆教诲……

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