初中学生作文

时间:2024-10-27 18:19:25
【精品】初中学生作文汇编8篇

【精品】初中学生作文汇编8篇

在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的初中学生作文8篇,欢迎阅读与收藏。

初中学生作文 篇1

似水流年,今天的我们已不是在草地玩过家家的小朋友;也不再是朗读床前明月光的初中生;今天的我们已经告别童年,走向青春。带着对未来的憧憬,我们来到了沙市二中。

我们学校门口旁摆着一排花,为学校增添了一丝美丽;一进校门就是花坛;中间有两座教学楼,它的后面有四个字晴川书院,这是每一个学子的骄傲!旁边还有一尊雕像——那是一个女孩,正在静静的看书;还有后面的医务室、认真负责的校长和主任,都做好了一切设备,为同学们的完全做好了设施有防御。还有后面的停车场,这样,每个骑自行车的同学都有了十分安全的处所。更好的是,学校的教学楼左边有一个较大的食堂,为我们准备了香喷喷的早餐和饭菜!

我们教室里有饮水机,班主任还为我们准备了一个挂钟,让我们有时间概念,而这些在初中是没有的。在班上,同学们互相谦让,彬彬有礼,大家积极劳动,为同学们制造了一个干净、文明的班集体。除外,每天早上都由班主任刘老师带领我们晨练,这样会让我们得到发育能力快速提高!

在这个星期里,我认识了班主任——刘老师、语文吴老师、数学李老师在进校门的第一天,我就爱上了这个学校!虽然现在课程比初中多了,作业也多了,每天的时间抓得很紧,所以,我们要学会自主学习,提高学习效率,科学安排时间,正确运用它,就会使我们在学习中游刃有余,事半功倍!当然,在以后的日子里,我会和老师们共同努力,和同学们共同学习!

初中学生作文 篇2

我居住的城市是呼和浩特,她是内蒙古自治区的首府。呼和浩特在蒙语中的意思是“青色的城市”,而今天的呼和浩特又被称为“乳都”。我在呼和浩特出生、成长,我最喜欢去的地方是阿尔泰游乐园。

走到阿尔泰游乐场外的大广场上,一眼就看到阿尔泰游乐场的入口处的城门。城门上站着白雪公主和七个小矮人。白雪公主站在城楼上,露出甜美的笑容;七个小矮人,有的站着、有的躺着、还有坐着的,好像在欢迎大家来游乐场玩。

进入游乐场,首先看见的是10岁以下儿童玩的“儿童乐园”。往里走,路的北面是“碰碰车”,南面是“丛林飞鼠”。我最喜欢玩的就是“丛林飞鼠”了。你上了有老鼠头的车,它就开始走了,刚开始还挺舒服,一到了上坡的时候,车子整个就开始倾斜,如果你不紧紧地抓住车子,很有可能会掉下去。中间的时候车子开得特别快,都要把我闪下来了,快到终点时,车子就渐渐地慢了下来。再往里走,路的北面是“摩天轮”,南面是“激流勇进”。

继续往里走就到了“人工湖”,站在远处看,人工湖就像一个葫芦,中间有一座浮桥。沿着台阶走到人工湖前,有许许多多的船,有大的、有小的。大船是给大人和小孩一起划得,而小船只能小孩一个人玩。从人工湖向北看,是一个大的阶梯广场,人们三三两两的坐着聊天、休息。穿过人工湖,路就开始有一定的坡度了,顺着这条路就走上山坡,也可以称为小山,因为在我看来它已经很高了。我好不容易爬到最高处,感觉特别累,幸好附近有一座小凉亭让我坐下来歇歇。站在山上的凉亭向下望去,在各种游乐设施中间有大片的草地和绿树,环顾四周,我突然看见了小长城,于是我急速奔向小长城,以为有什么好玩的东西,到了以后我才发现只是一个平台,这真让我失望。休息了一会儿,我和爸爸妈妈呼吸着绿树和青草特有的香味,快乐的回家了。

我好喜欢阿尔泰游乐场!

初中学生作文 篇3

说起一、二年级的数学成绩,应该是很乱、很差的吧!我只记得当时很厌学,认为学习没意思,特别是数学,简单得要命,干脆乱写一通,因此,数学成绩特差。

记得当时,有一次数学课,有一道题,班上那些数学高材生都解不出来,而我解出来了。老师问起答案时,全班只有我一个人举手,我当时觉得很奇怪,为什么那么简单的题只有我一个人解出来呢?我把答案说出来时,老师说我很聪明。以后遇到难的题,老师都会问我想出来没有,想出来了就让我给大家讲解,可老师并没有因此培养我,可能是因为我自己太不努力让她失望吧!

自从来到沙溪小学后,我的数学成绩也慢慢变好了,我记得最深的事就是因为我学习不努力,涂老师严厉的批评了我,并对我父母说不想学就去办退学,爸爸气得痛打了我一顿。当时我还觉得很委屈。从那以后,我怕数学,怕老师,怕爸妈,就像老鼠怕猫一样怕,所以,我对数学不敢再马马虎虎了,也不敢不努力去学习了,但是,我对数学一点兴趣都没有,只是当作应付。

直到有一天,涂老师叫我和其它同学一起去参加奥数培训,我特别开心,因为当时我的数学只是中等而已,比我强的人数不胜数,我不明白老师为什么会做这个决定,但我真的很感激涂老师,对她也没有以前那么害怕了。记得第一次罗老师(当时培训我们的老师)发回一个卷子,我有一大堆题不会做,就去问爸爸,爸爸一边打骂一边还是给我讲完了题,并且丢下一句话:“以后不会做的给我读题20遍。”从那时开始,不到万不得已,决不会去问爸爸怎么做,因此我养成了独立思考问题的习惯,就连作业也很少让他检查。

慢慢地,我发现自己越来越喜欢数学了,也越来越喜欢涂老师,觉得老师很可爱,不仅是这个老师,还有罗老师,宁老师,我都很感谢他们。到现在,我才明白严师出高徒的道理,并打心眼里感谢那位一直打骂我的严格的爸爸。

听爸爸说,中国理科最好的大学是复旦大学,因此,我的目标改变了:我要上复旦大学!

初中学生作文 篇4

今年的六月。和往常一样,燥热难耐。但今年,在这滚烫的阳光下,我们毕业了。三年的初中生活,让我变得稳重了,让我变得感性了。就要和同学们分开了,平日里嘻嘻哈哈的我,脸上多了一份忧愁和不舍。初中毕业了。

初三下学期就这样平淡地结束,这意味着我们要永远告别陪伴我三年的校园,告别三年来朝夕相处的同学。而迎接我们的是一个未知的世界。

在以前总是听父母说珍惜美好青春,时间不等人之类的话,心里总是不以为然,。到了现在,我才深深的体会到时光如水的含义。夜里无人,四周一片寂静,校园的一幕幕经常会浮现在我的的眼前。锦州军训、五里河运动会、沃尔玛岗位体验、参观海城少管所……这一切还向刚刚发生过那样清晰。但是已经离我们很遥远了。过去的用换不回再回来,正如张老师说的一样,不会有人两次同时踏入同一条河里。能留给我们的也仅仅是回忆。每当回忆起那些和我一起哭、一起笑过的同学,那一件件校园中发生的小事,再想到这些永远也不会再回来,不禁让我为之落泪。

人生就像一场游戏。游戏又何尝不能组成一个人生。游戏,走出了一个童年;游戏,走出了一个未知;游戏,迎来了一个青春;游戏,迎来了一个深邃。游戏中,我们渐渐长大从“少年不知愁滋味,为赋新词强说愁”到“而今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休”;从“少年不识何游戏”为寻快乐就游戏”到“难寻快乐味,为了游戏而游戏”人生就是一个偌大的游戏场?是人在游戏,还是游戏在游戏人?我们将要踏上新的征途。我们要突围,成为游戏的主宰。高中生或即将开始,对将要来到的高中,我常常有一种恐惧,不只是拒绝自己成长,还是对未知事物的一种担心。

戏渐渐地散了,散戏是为了重开戏。一场戏的结束,昭示着另一场游戏的再生。从中我们长大,我们成熟。

虽然知道离别避免不了,虽然知道人生会经历很多离别。但是真正面对离别的时候,自己还是没有准备好。离开的那天我哭得一塌糊涂,带着同学的安慰,我离开了校园。初中,就这么毕业了。

初中学生作文 篇5

有了论点和事例论据,还得展开分析,在具体的分析中,把论点阐明,把道理讲清,让读者信服。

这里所说的分析,主要是指对事例发表议论,使事例论据同论点融为一体,更好地起到证明论点的作用。“叙例”后的议论如同黏合剂,是用来黏合论点和事例论据的。如果“叙例”后不“议例”,那样会让人感到论点是论点,论据是论据,事例论据不能更好地证明论点。“叙例”后又如何“议例”呢?常见的有以下五种方法:

一是循果求因法。

即列举事例后,透过事例所反映的现象挖掘其原因来反扣论点的方法。如:勤出成果。马克思辛苦劳动40年写成《资本论》;歌德花了50年时间搜集大量资料写了《浮士德》;陈景润通宵达旦看书学习,演算研究,终于攀上数学高峰。他们这些成就的取得,正是因为他们刻苦,因为他们勤奋。

上例结尾一句,是循“成就的取得”这一“果”,而探求“他们刻苦”“他们勤奋”这一“因”来反扣论点“勤出成果”。循果求因,使得事例论据与论点融为一体。

二是正反对比法。

即把两种相反或相对的情况作比较,对照,突出所要证明的论点的方法。如:古往今来,那些卓越的人们总把谦虚作为自己的座右铭。科学巨匠牛顿在科学研究中取得了巨大成就,他却说:“我不过是个海边玩耍的孩子,对于展现在面前的真理的海洋全然没有发现。”这样一位卓越的科学家尚且如此谦虚,我们有些知识还甚为贫乏的学生,却认为自己什么都会了,岂不幼稚可笑!

上段把科学巨匠牛顿的“如此谦虚”与我们有些学生的不谦虚作了比较,对照之中突出本段论点:古往今来,那些卓越的人们总把谦虚作为自己的座右铭。

三是假设反问法。

即作假设,从反面深入分析事例,扣住论点的方法。如:学文科真的无用吗?我们就以文科中的语文为例分析一下吧,语文是工具课,是学好包括数理化在内的任何其他学科的基础。试想:语文学得很糟的人能学好数理化吗?一篇数理化论文,词不达意,晦涩难懂,是肯定不行的。

上例,先假设“语文学得很糟的人能学好数理化”,从反面分析,若不学好语文,数理化论文将是“词不达意,晦涩难懂”,从而证明论点——学文科是有用的。

四是总结归纳法。

即从个别规律的共同性质中推出带有普遍认识的规律,从而使论据同论点融为一体的方法。如:事业是人生的不朽丰碑。孔子、司马迁、鲁迅为民族文化宝库增添了财富而被千秋万代传颂;屈原、岳飞、郑成功为中华民族留下了伟大的爱国精神而载入史册;李自成、洪秀全、孙中山推动了历史的前进而名垂千古。总之,谁做了对人类有益的事业,谁就能树立了一座人生的不朽丰碑。

本段先提出论点“事业是人生的不朽丰碑”,然后从三个方面举例论证,“为民族化宝库增添了财富而被千秋万代传颂”“为中华民族留下了伟大的爱国精神而载入史册”“推动了历史的前进而名垂千古”,未句归纳总结出它们的共同性“谁做了对人类有益的事业,谁就树立了一座人生的不朽丰碑”,有力地证明了论点。

五是结尾反问句。

即在列举事列后,结尾用反问句扣住论点,使论据同论点融为一体的方法。如:理想的阶梯,属于珍惜时间的人。许多科学家、文艺家都是同时间赛跑的能手。爱迪生一生有一千多项发明。这无数次实验的时间从哪里来?就是从常常连续工作两天三天的极度紧张中挤出来的。巴尔扎克用如痴如狂的拼劲,每天历笔疾书十六七个小时,即使累得手臂疼痛,双眼流泪,也不肯浪费一刻时间。他一生留下为人们深深喜爱的巨著《人间喜剧》,共94部小说。这些血汗的结晶不正是时间与生命的光辉记录吗?

上例最后一句,运用否定的反问句加强了语气,突出了表达的内容,扣住论“理想的阶梯,属于珍惜时间的人”,使论点与事例论据融为一体。

初中学生作文 篇6

不知不觉,我初中毕业了,这个原本我会非常开心的时候,心情却非常的复杂。

初三下学期就这样平淡地结束,这意味着我们要永远告别陪伴我三年的校园,告别三年来朝夕相处的班级同学。而迎接我们的是一个未知的世界。

在以前总是听父母说珍惜美好青春,时间不等人之类的话,心里总是不以为然,。到了现在,我才深深的体会到时光如水的含义。夜里无人,四周一片寂静,校园的一幕幕经常会浮现在我的的眼前。锦州军训、五里河运动会、沃尔玛岗位体验、参观海城少管所……这一切还向刚刚发生过那样清晰。但是已经离我们很遥远了。

过去的用换不回再回来,正如张班级老师说的一样,不会有人两次同时踏入同一条河里。能留给我们的也仅仅是回忆。每当回忆起那些和我一起哭、一起笑过的班级同学,那一件件校园中发生的小事,再想到这些永远也不会再回来,不禁让我为之落泪。

初中毕业了,我将读高中,在那里,我会认识新的朋友,不过,我不会忘记我的初中生活的。

初中学生作文 篇7

人生其实是一场马拉松,短暂的得与失,并不会影响你跑完全程的成绩,只要我们一直追寻理想,即使偶尔落在别人的身后,但只要持续的'奔跑,最后的赢家,也一定属于我们。

清晨,从写字楼里走出来。

寒气渗入肌肤,把外套紧紧的裹紧身体。

却少有精神不佳,虽然眼神一直有些呆滞,可谈事情的时候依旧亢奋。

没有任何事情,比能够学到东西让我兴奋与开心。

虽然工作难免被生活琐碎所填满,但仍然有值得期待的事情。

例如在间隙休息的时候,学习一下最新的风险管控模型。

在休息的时候,去茶水间喝一下同事送的埃塞尔比亚咖啡。

在开会中间,思考如何能够将会议的时间缩短,却提高会议的效率。

在下班的地铁上,手里捧着厚厚的教科书,细心的读一些些新的知识。

这些细节,一点点积累,形成了我自己的生活,而生活的一日又一日重复,形成了我的人生。

从不觉得自己有多聪明。一本厚厚的几百页教科书。每天看几章,但只要坚持不懈,一段时间就可以看完。

而一个行业的素养就是不断的调研,不断的学习,不断的从错误中总结的过程。

有可能今日做这个项目的时候,还是懵懵懂懂,可是细水流深,等到量变导致质变的时候。

那个感觉就完全的不一样。

一个人,如若可以从财务调查,法律调查,以及运行调查,三个层面去分析一个项目的时候。

我想其个人判断会好的很多。

当然会有人说,那要律所和会计行是干嘛的。

我只是觉得自己的知识是别人偷不走的。

快速学习的能力,有时候比任何其他技能都要重要。

一个人要想走到更加宽阔的舞台,就需要博学。而要博学,就需要不断的快速学习新鲜的知识。

而一个人又需要在更加宽阔的舞台上,走的更高,就需要研究,要有所专注的研究几个领域。

当寻找就业机会与人生际遇的时候,做自己最擅长的事情会是比较好的选择。

因为你擅长,所以进步的速度会更快,会在最短的时间内达到更加高的层次。

而层次的提高,会带动你其他综合面的进步。有时候,人要有长远的眼光。

初中学生作文 篇8

昨天我们还依偎在父母亲的身边,今天我们便要迈过懵懂的儿时,迈进初中的大门,开始初中三年的学习生涯。

我是中学生,我是一名乳中的学生。

因为我是中学生,所以我要先学会做人,学会了做人我才能学会做事做学问。记得有一位哲人说过:"不会做人,不会学习的人,就是个废品;会做人,不会学习的人就是个不合格产品;不会做人,只会学习的人,就是个危险品。"我不要做废品,也不要做不合格产品,更不要做危险品,我要做一个上上上品。

因为我是中学生,所以我要养成良好的学习习惯。"习惯决定性格,性格决定命运,命运决定人生。"我要让良好的学习习惯助我走向成功之路。

因为我是中学生,所以我要学好知识。树的美丽在于粗大的树干和茂盛的枝叶,人的美丽在于在用丰富的知识塑造的非凡的气质也深刻内涵。知识可以改变命运,知识可以创造财富与幸福。为了我的未来,我要加油。

我还要合理地安排时间,提高学习的效率!我要有自信,正所谓"自信是人生成功的奠基石"我要正视自己的优点与缺点,自我肯定,扬长避短。

"心有多大,生活的舞台就有多大"我立志要好好学习、天天向上,做一名合格的中学生,翱翔在知识的海洋!

我是一名中学生,平凡的中学生,可我有着不平凡的梦想。

加油!

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