不抱怨演讲稿

时间:2024-11-05 06:11:31
不抱怨演讲稿

不抱怨演讲稿

演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在日新月异的现代社会中,用到演讲稿的地方越来越多,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的不抱怨演讲稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

不抱怨演讲稿1

在接触过职业生涯规划的案例中,很多客户经常有这样的纠结,一个地方呆不上3年就跳槽,我经常给学生举 这样的一个案例。

1999年,职高还没毕业的董蕾想早点出来赚钱,便去了北京丽都假日酒店做实习服务生。这份工作并不是她想要的,只是为了顺利拿到毕业证(校方规定,学生只有与用人单位签订合同并工作满三年才能正式毕业)。一年后,董蕾和朋友借了5万块钱用于偿还酒店违约金,并从那里离职。

那一年她18岁。

第一份正式工作在爱立信做前台,半年后受到总裁“钦点”成为总裁秘书。此后又转做HR、销售、销售经理。从前台到总裁秘书,董蕾完成这一转型只用了半年时间。

那一年她19岁。

离开爱立信董蕾开始创业,开了一家公关公司,业绩非常好,一年时间便形成了16人的规模。

20xx年入职王李亚洲资源公司,成为一名猎头。很快便升至公司高管,十几位团队成员年龄都比她大十几岁,而且都是有海外背景的行业资深人士。

那一年,她23岁。

一年后,为了说服老板同意她只身前往上海开设分公司,董蕾纳下投名状—不要一分钱工资、不租办公场地。到上海三个月后,业务成交额达到200万;半年后,老板同意正式成立分公司。当年底,她领导的上海分公司业务量突破1000万。之后,董蕾又独自南下,筹建深圳分公司。

那一年,她25岁。

20xx年,接受Clarius集团董事会邀请,筹划Lloyd Morgan在华业务并出任大中华区董事总经理。Lloyd Morgan至今已经在华成立了4家分公司。

你怎么评价自己?

从小就独立,做事比较主动、情商高、有“女汉子”特质、喜欢思考。

从前台到总裁秘书,这是一条很有挑战的职业路径。通常先要转行政,即便是凭运气至少也要2年才有可能成为高管秘书,可你只用了半年时间就做到了,凭什么?

可能是我和其他前台不太一样吧。首先我清楚自己的学历和背景都不如其他人,所以公司里别人不愿意做的工作我都做。其次是用心,服务意识强,做前台时我总是最早到公司,等到大家都来上班时,我会为每个人开门并问候“早上好”。

什么原因后来转做销售?

其实我的性格并不适合做秘书。秘书工作需要特别细心,听从老板安排。而我凡事都喜欢自己拿主意,还经常替老板做决定。好在当时做的大部分决定是正确的。

做秘书期间跟总裁接触了很多企业高管,期间我性格里外向的部分开始崭露头角,很多客户喜欢和我交流。才发现原来自己更适合做销售。我也喜欢和人交流、问问题,好奇心重。

在王李亚洲,团队里的人年龄都比你大,但你的升职最快,为什么?

因为很多顾问会挑活儿。学历高、背景好的有时放不下架子。在爱立信时,我就站在公司的立场做事,后来自己创业更是如此。我不会考虑我喜欢做什么事,只要对公司有帮助的,我都会去做。另外我的人缘不错,有一定的号召力,能聚拢不同的人和资源去推动不同的项目。老板看到我做这些事情,自然也就给我了一个升职的机会。

你有什么领导力秘诀吗?

小时候母亲常说吃亏是福,事实上在职场这么多年,我也确实吃了不少亏,但我始终坚信好人会有好报。做正确的事,即使不会立即出现成果,但终究会有回报的。

所以只要你把下属当成是你的伙伴,而不是管理与被管理的角色,很多人是愿意跟你一起干事的。

这些说起来容易,理解起来也不难,你是如何做到呢?

先衡量自己的能力,我不会做超出自己能力范围的承诺。

另外我觉得思考的习惯也能让我比一般人想问题全面、成熟。我是那种思考勤奋,但行动上比较懒的人,除了睡觉,其它时间我基本上都在想事情。所以当你养成边工作边思考的习惯时,工作效率至少提升一倍以上。效率提高,才会带来自信。当一个人有了自信时,才会去主动帮助别人。

怎么才能做到高效?

我不会事无巨细什么都管,而是抓大放小。小事犯错我不会管,错就错了,改正就好,影响不了主旋律,但大事上一定不会放过。这是我高效工作的原因之一。

你有缺点吗?

脾气不太好,有时会情绪化。我的家庭、受教育经历带给我一些优秀的品质,比如自立自强,但也会带来不安全感。

不安全感体现在哪些地方?

占有欲、控制欲强。情绪化的根源就在于缺乏安全感,太希望抓住所有的东西,不想失去,所以才会有情绪的起伏。

认清以后会改变吗?

最近两年开始尝试改变,比如我会把自己置于对方的情境中思考问题。别人说换位思考很难,但我在这方面很早就养成了习惯,在爱立信时就喜欢情境模拟练习,到自己开公司,有时为了布置好一个会场,我会先把脑子放空,什么都不想。然后走进会场,以参会者的心态审视、挑毛病。这种方法效果很好。

在职场里很多人希望像你一样成为领导者。你有过HR经历,现在公司里也有HR,能不能基于HR的职业特点给一些建议?

我觉得能最终胜出,成为出类拔萃的HR人才必须具备情商高、肯做事、重大局、敢冒险的特征。

你怎么看现在企业里HR做事的方式和心态?

他们的学历、背景都很好,想的远、看的也更远,但有些时候他们表现的眼高手低,更希望立即达成目标。事实上,HR的事务性工作非常繁杂,能把它做好已经很了不起了。与其抱怨,不如先审视自己、认清方向,然后再去脚踏实地的做一些事。

但现今很多HR觉得自己可以做更多更重要的事,不能大材小用,所以在事务性工作还没做好的情况下就想尝试更多的挑战,有时甚至会认为自己不受重视,每天重复简单的工作,看不到希望和未来……在想这些问题的时候,时间已经不知不觉被混过去了。

职场法则:抱怨只会给你带来负能量

不知不觉中,抱怨仿佛成了人们职场生活中的一部分,抱怨是负能量,是工作不能有效落实的主要心理障碍,情绪和信心都在往负面发展。本文将阐述抱怨对你的工作落实和职员进步带来的危害。

据一个“职场抱怨状态”调查报告显示:在参与调查的五千余人中,65.7%的人表示自己一天抱怨次数在1-5次之问,13.8%的入每天抱怨6-10次,3.7%的人每天抱怨11-15次,还有4.8%的职场人表示,自己每天抱怨次数甚至高达20次以上,只有11.2%的人表示从不抱怨或没有意识到自己是否抱怨。

一、抱怨改变不了现实

抱怨有什么用呢?不会因为一个人的抱怨,一个差单位就会变成一个好单位;不会因为一个员工的抱怨 ……此处隐藏6914个字……美好未来的向往之中,却感无力的恐惧之中。教育是一种智慧,是一门艺术。如果我们在教育中用朋友的眼光,用平等的地位去看待每一位学生,不让他们束缚在我们给予的枷锁之下,那么孩子是不是会更乐观一些,笑容会不会更灿烂一点。

其实成绩并不是教育的最终目的,教育的本身在于“传道授业解惑”。有些老师对于学生的成绩永远看不到满足。哪怕学生考了99分,还要抱怨没有满分,似乎只有满分才算是优秀的学生,只有满分才能证明自己的教育成果。在这种教师的压力下,学生就是考试的机器,永远没有快乐的笑容,教师也永远生活在抱怨之中。

此外,爱玩是孩子的天性,但却被老师抱怨成不爱学习的坏毛病,同样学生之间的小摩擦也成为教师抱怨的话柄。其实很多时候,学生之间的小摩擦,也不那么紧要。这正如自然万物的生长一样,在摩擦的过程中,学会了与他人相处的艺术。因此,我们教师让学生在摩擦中学会交流,在摩擦中成长,这是一种自然选择的过程,而在此过程中,我们教师不必责罚抱怨,适当引导即可。

做一名不抱怨的教师首先必须要心理阳光。教师的一言一行都会被学生所记录,只有当教师完美的塑造自己高尚的人格,才能去照亮学生的心扉。作为教师时刻要保持积极乐观的心态,从容的面对教育工作中的一切困难和挫折。教育不是一成不变的格式,时刻都会遇到不同的事情,就好比大海中的航船,不可能一帆风顺,总要经历大风大浪的考验。这就要求教师具备成熟的理智,正确的挫折观,良好的情绪调控能力。只有这样,才能时刻充满阳光,才能让学生时刻沐浴在你的阳光之下,幸福快乐的成长。

做不抱怨的教师还要有爱。教育工作时充满爱的事业,这种爱包括自爱与爱人。我们不仅要努力做到自尊、自重、自立、自强,还要

树立良好的教师形象,以身作则、为人师表。教师深受着国家、社会、学校、家长的信任与重托。教师的一言一行都将会成为孩子们模仿的对象。教师在教育中充满爱,让学生感受爱,久而久之,学生也会成为充满爱的人,有爱心的人。

做一名不抱怨的教师,用我们的心去教学生,去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。生活就是一面镜子你笑它也笑;你哭,它也哭。“不以物喜,不以己悲”,保持快乐的心情,做个阳光老师、有爱的老师。

谢谢大家!

不抱怨演讲稿6

同学们,老师们:

大家好!

不抱怨,意味着积极、乐观地面对困难和挫折,面对生活;意味着善意、宽容地与人交往;意味着感恩生活、微笑成长。我记得有一个名人说过:“不要以为一点小挫折就是人生的最低潮,或许人生中还有比这更低的。”

如果淙淙的流水抱怨山路崎岖,那么就没有大海的波澜壮阔;如果巢中的雏鹰抱怨生存残酷,那么就没有雄鹰的展翅高飞;如果岩隙的小草抱怨环境不公,那么就没有春色的勃勃生机;如果伟大的世人抱怨人生困苦,那么就没有他们的名垂青史。

我是一个普通而又平凡的人,并没有显赫的家世,也没有荣华富贵的父母,也经历了人生中应该经历的挫折与苦难。

但,我不抱怨,因为我知道“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,每个人都并非是完美的,因为我知道无所抱怨,因为我知道抱怨没有用,反而会增加我们的烦恼,女娲在造人的时候,都在其身上点了一下,并非完美,这就是缺憾。

我不抱怨,因为我知道,在我抱怨的同时又会错过我错过后所抱怨的东西,那么,我将永远生活在抱怨与被抱怨之中了。

我不抱怨,因为在我看来,号角永远不会为抱怨者所吹响,世界永远不会为抱怨者所辉煌,历史也永远不会为抱怨者而翻篇。

人生如同白驹过隙,转眼即逝,我们何必去抱怨上天没有给我们显赫的家世,何必去抱怨父母没有拥有荣华富贵,何必又去抱怨人生的坎坷经历。在你抱怨的同时,时间也在小声的埋怨你没有学会珍惜。

学会不抱怨,学会积极、乐观的面对困难和挫折。

学会不抱怨,学会善意、宽容的与人交往。

学会不抱怨,学会感恩生活,微笑成长。

“人就像蒲公英,被风吹到哪里,就生活在哪里。”既然我们不能改变生存环境,那我们就要学会改变自己来适应生存环境。要学会不抱怨已有的生存环境,在平凡与普通的环境中,创造出不平凡而又不普通的成绩。

我认为,不抱怨不仅仅是一种生活中常见的生活态度,还是一种值得大家学习、构思的一种大智慧。在生活中,许多人都遇到过种种挫折与困难,但是,只要不抱怨,只要积极的对待一切,就能打败困难,做到乐观的星星。

记住,学会不抱怨,学会微笑着面对一切!谢谢大家!

不抱怨演讲稿7

尊敬的XX:

当我拜读完《做不抱怨的教师》这本书,我心里为之一颤。为自己曾经对工作的不满而懈怠;对学生的不满而愤怒。但今天读完这本书让我的心灵仿佛释然了许多。这本书就像一剂良药慰藉了心灵,我将用它的理论在今后的教育之路上践行自己的人生目标,实现自己的人生价值。

一、不抱怨工作,获得工作的乐趣。

俗话说得好:“好工作不如好身体,好身体不如好心情。”的确,愉悦快乐的心情对工作和生活有着极其重要的作用。如果人们整天总是愁眉苦脸、郁郁寡欢。你纵使工作条件再好,职位再高,薪水再多,也是徒劳无用的。因为他们没有好的心情去享受工作的乐趣,自然就会怨声四起,抱怨工作中出现的各种问题。教师也是如此,倘若我们没有好心情,如何将快乐传达给学生,如何让学生愉快学习呢?

高尔基曾经说过:“工作如果是快乐的,那么人生就是乐园;工作如果是强制的,那么人生就是地狱。”一个人之所以总是抱怨自己的工作,往往并不是因为他的工作真的有多么的糟糕,而是因为他没有用一种良好的心情,用一种积极的态度对待自己的工作。

二、不抱怨学生,发现他们的闪光点。

常常听到周围的同事抱怨说:“某某同学真笨,这么简单的问题都搞不懂。”“家长还说自己的孩子够聪明,简直太笨了。”“这届学生笨的太多,教的都感觉没有成就感”等等。这是教师常常抱怨的声音,当然侧面也表达出对学生的期望。但世界上没有一个人是十全十美的,也没有一个人会让自己完全满意。正所谓“己所不欲,勿施于人”。教师不仅要教授学生知识,更应该教学生做人的道理。可能某个学生学习成绩不理想,但总有他闪光的一面,我们要善于发现挖掘。比如某学生热爱劳动,就让他担任劳动委员,充分调动他的积极性,培养其组织劳动能力。某某生在音体美方面有特长,可为其提供他的展示机会等等。相信任何一个学生在爱的教育下都会有所收获,健康成长。

读了这本书,我会延续以前的做人态度,不悲不喜,不卑不亢,多工作,少抱怨。累了,伸伸懒腰;困了,望望远处的风景;烦了,想想人生是多么的美好,活着真好;厌了,找家人说说内心的苦闷,让倦怠从此随风而去……

如果你还有时间抱怨工作,那么你就有时间将工作做好。若想有所作为,就要抛弃所有抱怨,学会享受工作中的乐趣,努力做好自己的本职工作,让正能量时刻围绕在身边。

从今以后,努力做个不抱怨的老师,不抱怨孩子的犯错,不抱怨家长,不抱怨自己的选择!怀一颗宽容的心,静静等待孩子在跌跌撞撞中成长!

谢谢大家!

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