《窗边的小豆豆》读后感

时间:2024-07-31 06:11:31
《窗边的小豆豆》读后感集合15篇

《窗边的小豆豆》读后感集合15篇

当品味完一本著作后,大家心中一定有不少感悟,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面是小编为大家整理的《窗边的小豆豆》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《窗边的小豆豆》读后感1

一看那淡粉色的封面,还有封面上可爱质朴的小女孩,我就被这本《窗边的小豆豆》深深吸引了。我毫不犹豫地买下了它,迫不及待地读起来……

这本书写了发生在日本小朋友小豆豆身上的一段真实的故事。小豆豆上学时,因为淘气被原来的学校退学后,来到了巴学园,在小林校长的爱护引导下,一般人眼中“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都喜欢的孩子。小豆豆多么活泼可爱啊!书中的一篇篇有趣的小故事里,最让我喜欢的是《大冒险》,讲的是小豆豆帮助从小患有小儿小儿麻痹症的同学泰明爬树,遇到了很多困难,差点就放弃了,但最后两个小朋友一起努力,坚持到底,终于成功了!

我真佩服小豆豆!佩服她的勇敢!佩服她那坚持不懈、永不放弃的精神!我不由得想起曾经的我。小时候的我实在太胆小了,特别怕水,学习也太缺乏毅力了。每次生活中遇到一点点困难,我就总想着逃避。我总羡慕有特长的那些同学,也想写一手好字,学一样乐器,可是,每次练习了两天,我就怕苦怕累,坚持不下去了,总是半途而废,所以到二年级我还是一个没有特长的学生。直到去年的暑假里,我暗下决心,克服自己的胆小,通过坚持不懈地努力,终于学会了一样新本领——游泳。

暑假的一天,爸爸开始教我学游泳了。开始我非常怕水,不敢闷水,在爸爸的鼓励下,我克服了心里的恐惧,取得了初步成功!接下来的学习比较顺利,很快我就能向前游上几米了。但是,紧接着最大的困难摆在了我的面前:换气。我练习了好多次,总是做不好,而且还有好几次喝到水,或者是呛水,非常难受!我开始发脾气,不想再练了!爸爸不断地鼓励着我,让我渐渐平静了下来。我想起了书中的小豆豆,不由为自己刚才的行为感到难为情。于是暗暗对自己说:我要勇敢、坚持、不放弃!加油!我一定可以!最后,在爸爸的帮助和我自己的不断努力下,我终于学会了游泳!爸爸高兴地摸着我的头说:“丫头,你用勇敢和坚持,克服了困难!取得了成功!你真棒!”我骄傲地笑了!

现在,每当我遇到困难时,每当我想放弃努力时,我都会想起小豆豆。时常,她给了我战胜困难的勇气,给了我勇往直前的动力,成为我成长道路上的一盏灯,指引我不断前行。我一定会珍藏这本书,珍藏书中的小豆豆,更珍藏她教会我的宝贵品质!

《窗边的小豆豆》读后感2

童年是夏天耳畔的蝉鸣,童年是秋天鼻尖的果香,童年是冬天眼前的雪白,童年也是书中童真的小豆豆。

这本书主要讲述了作者黑柳彻子小学时的一段真实的故事。作者因为淘气调皮被一所学校退学后,来到了一个奇特的学校——巴学园。在校长和老师的爱护和指导下,一般人眼里“坏学生”的小豆豆慢慢变成了大家都能接受的好孩子,为后来的人生打下了坚固的基础。

每一个孩子都有淘气的一面,我也不例外。小的时候,我就翻阅过窗边的小豆豆,书中的片段已经很模糊了,但我却清晰记得书中描写小豆豆和泰明爬树的片段:小豆豆拖来一个梯子,把梯子架在大树分杈的地方,然后自己嗖嗖地爬上去。于是我就决定,尝试一次爬树。

我不疾不徐地走到一棵精挑细选的树前,深吸一口气,为自己加油。我搓了搓手,将手按在树皮上,开始使劲。首先,我把手握成爪状,抓住树皮,一只脚试探性地踩在一个树杈上。紧接着,我另一只脚也踩了上来。然后,我笨拙地爬了起来。

糟糕!我心里暗叫不好,由于是个生手,我的每一个步骤都十分缓慢,体力逐渐不支了。终于,我不得不停下了我爬树的脚步。擦掉额头的汗水,我又展开了第二轮,几下就爬到了树中段。

可是,我却再次面临着体力不支这个问题,我大口大口地喘息着,手却像灌了铅一样重。放弃吧,脑海中浮现出一句话。汗水流进了眼睛里,又咸又涩,汗湿了的头发黏在额头,视线渐渐模糊。可我脑海中又浮现出一段文字:她的小手紧紧地握住了泰明的手,用尽全身的力量,把泰明往树上拖。

不,不能放弃!小豆豆坚持了下来,我一定也行!我给自己增加了信心,手脚好似也变得轻盈了许多,我加快速度,脚下却异常稳重。啊!胜利就在眼前!我心里激动的呐喊着。一步,两步,到了!我终于稳稳地坐在了树杈上。我贪婪地呼吸着空气,心里充满了感激,是小豆豆教会了我坚持。

《窗边的小豆豆》里面那童真调皮的小豆豆,深深的印在我的童年中。她教会了我坚持,在人生路上,是一盏明亮的指路灯。

《窗边的小豆豆》读后感3

《窗边的小豌豆》中的主人是一个淘气不听话的小女孩,她充满了童心。她的身体是每个人的真实写照,可爱、简单、体贴、顽皮。殊不知她却因顽皮被休学了。一个全新升级的巴学园接纳了她。巴学园的课室是一个个废料无需的电动车车箱;这位头发稀少、牙齿掉落的校领导小林宗作老先生第一次见小豆豆,就笑容着听她不断地讲过四个钟头得话;巴学园的午饭是海的味道、山的味儿,是校领导以便不许大伙儿偏食,蔬菜水果淡水鱼都得吃;巴学园的教学策略是,每日孩子们都能够从自身喜爱的课程内容刚开始自修,中午大伙儿团体出来散散步学习培训自然地理和当然,夜里还会继续在大礼堂里撑起来户外帐篷露宿,听校领导边弹歌曲边跳韵律操这全部的全部全是那麼的不同寻常,却营造了一群群善解人意、出色的孩子们。

一般 ,大大家如果看到了小豆豆在做的事,要说在干嘛傻事呢或者太危险了,快停下。而小林宗作就说做完之后,要把这种统统放回来,啊。例如,让老师和小豌豆吃大亏的东西基本上都是每天生产的。可是,在产生这类事儿的情况下,校长先生绝对不会把孩子们的父母请到院校里来。就像小豆豆第一次来巴学园的情况下,校长先生听他说了四个钟头得话那般。产生难题的情况下,校长先生一直会耐心地听每一个孩子的表述。就算孩子们说的是托词,老先生也会用心地听下来。当确实是哪个孩子做不对,并且,哪个孩子自身了解不对的情况下,老先生就要说:请为这件事情致歉。

小豆豆的确是一个善解人意的好孩子。她对大家都很友善,非常是当有的盆友因人体上有缺陷,被其他院校的孩子欺压的情况下,就算外校的学员一拥而上,小豆豆还要拼了命地维护盆友,就算自身被弄哭;碰到负伤的动物,就不顾一切的照料她们。但是这一切的幸福和善解人意在小豆豆转校前的院校里都被忽略了。这些教师都基本上沒有发觉越发小孩子,就越发有着人们最宝贵、最必需的物品。就算是一个五六岁的孩子,他的个人行为也是有原因的:一个人发展之后的所想所感、毫不在意还可以寻找幼年时期的根本原因。

《窗边的小豆豆》读后感4

假期里,我再次拿起《窗边的小豆豆》来阅读,里面每一章都有让我难忘的情节,这本书真是太值得回味了!

《窗边的小豆豆》这本书讲述了作者小时候一段真实的故事: ……此处隐藏7347个字……p>

后来,高桥君以优异的成绩进入国学院久我山高中,然后升入明治大学的电气工学系,小豆豆也是本文作者,成了一名作家。

我想要是没有巴学园,没有小林校长,他们可能不会取得这么大的成功。可惜,巴学园毁于二战。我喜欢巴学园,喜欢小林宗作先生。我希望有一天能成为一名像小林宗作先生一样的老师,希望能创办一个又一个像巴学园那样的学校,让学校成为孩子们成长的乐园。

《窗边的小豆豆》读后感13

我特别喜欢窗边的小豆豆这本书,这是我第三次读这本书了,比起前两次,感悟更深了。

这本书讲述了小豆豆被退学后,来到巴学园的成长经历。小豆豆是一个天真无邪,想象力丰富,好奇心十分强的孩子。他对大家都很友好,特别是当有的朋友因为身体上有缺陷,被别的学校的孩子欺负时,小豆豆会拼命地保护朋友,哪怕自己被弄哭也不在乎。遇到受伤的动物,小豆豆就不顾一切地照顾它们。

提到小豆豆的新学校,就不得不提到小林校长,他是一位特别了不起的校长!虽然他头发已经有些稀疏,前面的牙齿有的也脱落了,但脸上的气色非常好。黑色的三件套西装,已经旧的有些走了形,但穿在他的身上却显得非常整齐。他特别热爱每一个孩子,他和小豆豆第一次见面,小豆豆滔滔不绝地讲了四个小时,他也没有打断,只是面带微笑地看着她,认真地听着。他总是笑容可掬地对孩子们说:“你真是个好孩子!”“你一定能行!”连小豆豆挖粪坑他都毫不介意!

在我没有读到这本书之前,我从不知道世界上还有这样特别的学校。巴学园的校门就是两颗矮矮的小树,他们的教室是废弃的电车。孩子们可以根据当天的心情和方便自由选择自己喜欢的座位,也能从自己最喜欢的那门课开始一天的学习,这真是让我羡慕不已!

巴学园的校歌也特别有趣,整首歌就重复的三个字:巴学园,巴学园,巴——学——园!如果我们学校有校歌,我希望是:大实验,大实验,大——实——验!

巴学园最吸引我的就是“海的味道,山的味道”午饭时间。山的味道……比如说蔬菜啦,肉啦。海的味道,则是鱼啦,红烧海味什么。校长先生为了孩子们营养均衡和全面养成不偏食的习惯,他拜托家长们带来“海的味道和山的味道”。只要盒饭具备了这两样味道,孩子们就会非常高兴,笑着闹着,吵吵嚷嚷的。吃饭前,他们还一起唱小林校长亲手编写的饭前歌:《好好嚼啊》。好——好——嚼啊!把吃的东西嚼啊,嚼啊,嚼啊,嚼啊!把吃的东西……唱完这首饭前歌之后,然后说一声:“我吃啦!”就开始向“海的味道、山的味道”进攻了。如果我们也有这么有意思的饭前歌,我的胃口应该也能好一点吧!

我真是太喜欢巴学园了,我真是太喜欢小豆豆了,我真是太喜欢小林校长了!我希望自己长大后也能建一所这样的学校,让更多的孩子学会关心尊重他人,热爱生活,像小豆豆一样健康快乐的成长!

《窗边的小豆豆》读后感14

暑假,我读了《窗边的小豆豆》一书,我觉得巴学园的校长真好!小豆豆的妈妈真好!

书中讲,小豆豆是一个不爱学习,上课总爱做小动作的小女孩。她的学习成绩也一直不好。小豆豆妈妈从不灰心,一直鼓励她。可小豆豆怎么也改不了她的坏毛病。有几次,数学老师催她交作业,小豆豆总说作业被别人撕了。后来校长知道了这事,小豆豆被退学了。

小豆豆的妈妈又把她送进了巴学园,那里的林校长找小豆豆谈话。没想到小豆豆向林校长讲了三个小时的故事,林校长一点不打瞌睡,认真听她讲,而且还夸小豆豆聪明,鼓励小豆豆,只要她认真学习,一定会成为一名优秀的小学生。这认小豆豆很感动。小豆豆果然听了林校长的话,认真上课,还积极举手回答问题。最后小豆豆成了一名优秀的小学生。

我觉得小豆豆的变优秀了,是因为有了妈妈和林校长的爱护和鼓励。读了小豆豆的故事,我也想到自己。

很小的时候,我特别胆小。一看到陌生人,我就红脸,低头,躲到妈妈怀里。记得有一天,我看到了一个很脏的垃圾桶,就编讲了一个故事——《哭泣的垃圾桶》。妈妈听完,竖着大拇指,夸我“真棒!”。我听了心里美滋滋的。第二天我就把小故事讲给了小伙伴们听,老师奖我一朵大红花,说我是“小小作家”。之后,我爱上了编讲故事,还常在班上讲,老师每次奖我大红花。渐渐地我变得不胆小了。

还有一次,那年我上大班,被园里选上参加海曙区的“苗苗杯”手工艺比赛,我还要解说这个手工艺品。比赛前,园长让我在全园小伙伴和老师面前练习解说,当我站上高高的演讲台,看到台下黑压压的人时,我的心砰砰乱跳,全身冒汗,一双小手使劲拽着衣角,紧张地不敢说。这时,园长走过来笑着对我说:“我相信贝贝很棒!肯定能说好!”老师的鼓励给了我力量,我竟然不怕了,很好作了解说。比赛时,还获了奖。从此,我变得自信不胆小了。

小豆豆由“差生”变为好学生,我改掉胆小的毛病,是因为我们有妈妈无私的爱护,更因为老师给了我们极大的鼓励和自信。好妈妈和好老师,使我们变棒!读后《窗边的小豆豆》我觉得,妈妈,真棒!老师,真棒!

《窗边的小豆豆》读后感15

《窗边的小豆豆》讲述的是作者黑柳彻子上小学时的一段真实故事。小豆豆天真浪漫,生性好动,因在上课时做出许多出格举动而被退学。为避免小豆豆心里留下自卑的情节,妈妈没有告诉小豆豆转学的真实原因。转到巴学园学习的小豆豆,在小林校长的关爱和引导下,从一颗“怪豆”转变为大家都能接受的孩子。

初读这本书时,我还是一位学生,心里为小豆豆能遇到小林校长这样的良师而庆幸。再次阅读这本书时,我已为人师,却发现,小豆豆的妈妈,才是这个世界上最伟大的老师。淘气的小豆豆不被原来的学校所接受,妈妈却没有责怪她,而是下定决心找一所能够理解小豆豆性格的学校,并隐瞒了她被退学的真相。试问,天底下有多少母亲能做到这样呢?我想,大部分家长的做法是对孩子批评教育一番,并威胁下次不许再犯了。显然,这样的做法对小豆豆并无用处。而妈妈正是最懂小豆豆的那个人,她总能明白小豆豆的趣味,并且极富有耐心。妈妈会听从学校的建议,每天为她准备“海的味道”和“山的味道”;为她准备毛毯和睡衣,让她晚上到学校看深夜才能来的电车;妈妈清楚地知道她为自己弄破衣服而撒谎时,却能想到她是在意这件衣服,认为她“真是个好孩子”。面对小豆豆的奇思妙想,妈妈也总是以支持、帮助的心态对待她,而不是焦虑、不耐烦甚至是愤怒。妈妈充分地尊重小豆豆,当然这也教会她如何尊重人。也正因为如此,妈妈才能遭到多所学校拒绝后,带着小豆豆来到巴学园,把她带到那位可以影响她一生的小林老师面前。

在现实生活中,许多家长把孩子送到学校,便把责任都推给了老师。而教育不仅仅是学校的教育,它还包括家庭教育和社会教育。家庭教育,在孩子的成长中发挥着不可替代的作用。父母是孩子的第一任教师,是最直接影响孩子的人。可以说,每位孩子都是父母亲的作品,家长的素质、性格和修养都能在孩子的身上得到体现。因此,家长与学校应该相互配合,形成合力,才是做好教育的关键。无论是教师还是家长,都应该低下身来,站在与孩子视线齐平的角度看看,倾听他们的想法,走进他们的世界。理解学生,让学生做自己,才是最好的教育。

这本好书,带给我许多笑声和感动,这本好书,值得天下所有父母和老师认真阅读。

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